Buscar
Itens para a visualização no momento 31-40 of 77
Las cualificaciones docentes más altas se asocian a una educación y atención preescolar de mayor calidad
(Campbell Collaboration, 2018)
Esta revisión sistemática Campbell analiza la evidencia actual sobre la correlación entre la cualificación de los maestros y la calidad del entorno de aprendizaje preescolar. El informe resume los hallazgos de 48 estudios ...
Terapia cognitivo-conductual para tratar ansiedad en niños de edad escolar con trastorno del espectro autista puede reducir ansiedad
(Campbell Collaboration, 2021-01-28)
Esta revisión resume 24 estudios que incluyen 931 niños en edad escolar con TEA (sin discapacidad intelectual concurrente) y ansiedad clínica. Los estudios consistieron en ensayos de control y tratamientos experimentales ...
Las intervenciones de alfabetización infantil en América Latina y el Caribe solo son efectivas bajo ciertas condiciones
(CAF, 2020-07-17)
A pesar del aumento de la escolarización y asistencia a la escuela primaria, los niños de todo el mundo no están adquiriendo habilidades básicas de lectura y matemáticas. Los programas de capacitación docente y ...
Capacitación de Funcionarios en la DIAN a través del PIC
(2016-05-11)
El objetivo del estudio es evaluar cuantitativamente el impacto de un programa de capacitación que busca que los funcionarios comprendan la importancia sobre el buen servicio y protocolos de atención, para facilitar el ...
Las intervenciones dirigidas a adultos con lesión cerebral traumática pueden ayudar a mejorar su situación laboral
(Campbell Collaboration, 2018)
La presente revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia de intervenciones de readaptación profesional para que adultos que han sufrido una lesión cerebral traumática consigan un empleo competitivo. Se incluyen tres ...
El aprendizaje semipresencial es más eficaz para mejorar las competencias en medicina basada en evidencia de los trabajadores de la salud
(Campbell Collaboration, 2018-06)
Esta revisión sistemática de Campbell estudia la eficacia de la educación a distancia en el mejoramiento del conocimiento y de la práctica de la medicina basada en evidencia.
Todos necesitamos más educación: ¿qué se puede hacer para disminuir el ausentismo de los maestros?
(CAF, 2009-03)
Se ha demostrado que el monitoreo de las actividades y los incentivos económicos producen un impacto significativo en la tasa de ausentismo o asistencia de los docentes a sus labores educativas, aunque el monitoreo a nivel ...
El currículo de “Herramientas de la Mente” mejora la autorregulación y habilidades académicas en la infancia
(The Campbell Collaboration, 2018-09-11)
El currículo enfocado en la infancia llamado “Herramientas de la Mente” parece mejorar la autorregulación y las habilidades académicas de los niños. No obstante, la evaluación de este currículo se ve obstaculizada por la ...
Los resúmenes de política hacen que las revisiones sistemáticas sean más fáciles de entender, pero existe poca evidencia de impacto con respecto a la utilidad de los hallazgos de estudio
(The Campbell Collaboration, 2018-12-18)
Es probable que los resúmenes de la evidencia sean más fáciles de entender que las revisiones sistemáticas completas. No está claro si estos resúmenes aumentan la utilización de evidencia extraída de revisiones sistemáticas ...
Las clases pequeñas tienen, en el mejor de los casos, un efecto leve en el rendimiento académico y pueden perjudicar a algunos estudiantes
(The Campbell Collaboration, 2018-12-19)
Se piensa que las clases con menos alumnos mejoran su rendimiento. Pero las clases más grandes ayudan a controlar los presupuestos educativos. La evidencia sugiere, en el mejor de los casos, un efecto leve sobre la comprensión ...