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    • 07. Evaluación de impacto de políticas públicas
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    CAF (17)White, Howard (11)Campbell Corporation (9)Chukwudozie, Ada (8)Campbell Collaboration (7)International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (7)Dietrichson, Jens (2)Filges, Trine (2)Ahmed, K (1)Albers, B. (1)...Ver más

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    Educación (77)
    Evaluación de impacto (54)Jóvenes (33)Políticas públicas (20)Niñez (19)Estudiantes (18)Salud (17)Desarrollo (11)Desarrollo social (9)Docentes (9)...Ver más

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    2020 - 2022 (24)2010 - 2019 (52)2009 - 2009 (1)

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    Grupo de coordinación en educación 

    Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2017-12-05)
    Esta revisión sistemática Campbell examina el efecto de los programas con múltiples componentes para el manejo del aula con relación al comportamiento de estudiantes agresivos o problemáticos, y cuál de los componentes de ...
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    Aplicación de las Ciencias del Comportamiento a la Educación: una guía práctica para padres, profesores y responsables escolares 

    The Behavioural Insights Team (CAF, 2020-09-18)
    Actualmente, está ocurriendo algo muy emocionante, incluso inspirador, en el ámbito educativo. Están confluyendo varias corrientes que van revolucionando discretamente nuestra forma de entender y abordar el aprendizaje ...
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    Las intervenciones escolares focalizadas mejoran el rendimiento en lectura y matemáticas de estudiantes de secundaria en situación de riesgo 

    Dietrichson, Jens; Filges, Trine; Klokker, Rasmus H.; Viinholt, Bjørn C. A.; Bøg, Martin; Jensen, Ulla H. (CAF, 2020-07-13)
    Las intervenciones escolares focalizadas en estudiantes de secundaria con dificultades académicas, o en riesgo de tenerlas, logran en promedio resultados positivos en las pruebas estandarizadas de lectura y matemáticas. ...
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    Existe poca evidencia acerca de la efectividad del desarrollo profesional continuo (DPC) 

    Filges, Trine; Torgerson, Carole; Gascoine, Louise; Dietrichson, Jens; Nielsen, Chantal; Viinholt, Bjørn A. (CAF, 2020-07-14)
    El desarrollo profesional continuo (DPC) tiene como objetivo mejorar los resultados para los niños y jóvenes con los que trabajan los profesionales de la educación y el bienestar. No existe evidencia clara de que el DPC ...
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    Impulso de la formación docente mediante el otorgamiento de becas 

    Autor desconocido (CAF y CFE, 2020-11-18)
    CAF y el Consejo de Formación en Educación (CFE) de Uruguay evaluaron los programas de becas CFE y Julio Castro cuyo objetivo es incentivar la formación de profesores y maestros. Luego de más de seis años de implementación, ...
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    Impacto de una capacitación para funcionarios públicos de atención al ciudadano 

    Autor desconocido (CAF e INAP, 2020-11-27)
    En Argentina, el Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP) contribuye a mejorar la calidad de la burocracia a través de formación y capacitación para todos los agentes de la Administración Pública Nacional ...
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    Impacto de colegios de alto rendimiento en Perú 

    CAF (CAF y Minedu, 2020-12-15)
    En Perú, el Ministerio de Educación (MINEDU) ofrece desde 2015 un modelo de servicio educativo para estudiantes de alto desempeño implementado a través de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR). CAF y MINEDU desarrollaron ...
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    La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico 

    Bernard, Robert M.; Borokhovski, Eugene; Schmid, Richard F.; Waddington, David I.; Pickup, David I. (CAF, 2020-05-11)
    Los métodos de enseñanza que individualizan y adaptan las condiciones de instrucción a las necesidades, habilidades e intereses de los alumnos de kínder a secundaria (K-12) ayudan a mejorar el rendimiento escolar. Las ...
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    Modelo de formación para la ciudadanía en Colombia 

    CAF (CAF, 2020-09-03)
    Colombia ha atravesado el periodo de conflicto armado más largo de América Latina, lo que genera la necesidad de formular políticas orientadas a establecer una cultura de paz entre sus ciudadanos para mitigar las ...
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    Efectos de programas de capacitación para padres: Una revisión de seis revisiones sistemáticas Campbell 

    Barlow, Jane (The Campbell Collaboration, 2019-07-10)
    Se realizan programas de capacitación para padres con el objetivo de mejorar su conocimiento, habilidades y comprensión acerca de la crianza, lo cual optimiza los resultados psicológicos y comportamentales tanto de los ...
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