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    • 07. Evaluación de impacto de políticas públicas
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    CAF (17)White, Howard (11)Campbell Corporation (9)Chukwudozie, Ada (8)Campbell Collaboration (7)International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (7)Dietrichson, Jens (2)Filges, Trine (2)Ahmed, K (1)Albers, B. (1)...Ver más

    Subject

    Educación (77)
    Evaluación de impacto (54)Jóvenes (33)Políticas públicas (20)Niñez (19)Estudiantes (18)Salud (17)Desarrollo (11)Desarrollo social (9)Docentes (9)...Ver más

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    2020 - 2022 (24)2010 - 2019 (52)2009 - 2009 (1)

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    Las intervenciones escolares focalizadas mejoran rendimiento en lectura y matemáticasde alumnos en riesgo en los cursos K-6 

    Dietrichson, J.; Filges, T.; Seerup, J.; Klokker, R. H; Viinholt, B. C. A; Bøg, M.; Eiberg, M. (Campbell Collaboration, 2021-07-12)
    Las intervenciones escolares focalizadas en los alumnos con dificultades académicas, o en riesgo de tenerlas, desde la educación preescolar hasta sexto básico, tienen efectos positivos en la lectura y las matemáticas. Las ...
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    Las intervenciones para reducir el acoso escolar y la victimización son eficaces 

    Gaffney, H.; Ttofi, M.; M., & Farrington (Campbell Collaboration, 2021-06-30)
    Esta revisión proporciona una síntesis actualizada de los programas contra el acoso en las escuelas. El acoso escolar entre los jóvenes sigue siendo una forma de agresión frecuente, y las investigaciones han demostrado que ...
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    Programa de Educación Financiera en el aula de clases 

    CAF (CAF, 2015-09)
    Evaluación cualitativa del piloto del programa de EEF (Educación económica y financiera ) en colegios de Colombia. Se recogió la experiencia sobre la operación del programa en campo para identificar las dificultades que ...
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    Cómo impactan los programas de alimentación escolar en los resultados estudiantiles 

    WACIE (2021-12-17)
    Mejorar la educación infantil y mantener la seguridad alimentaria constituyen objetivos primordiales para los gobiernos y organizaciones donantes de todo el mundo, especialmente en el contexto de países en vías de desarrollo. ...
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    Evidencia sobre el impacto de escuelas de tiempo completo 

    Estrada, R.; Hatrick, A.; Llambi, C. (CAF, 2022-06-03)
    Este documento presenta resultados de una evaluación de impacto del acceso a las Escuelas de Tiempo Integral (ETI) en Fortaleza-Brasil sobre la trayectoria educativa y el aprendizaje de los estudiantes de secundaria ...
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    Resultados de la evaluación de impacto del "Seminario de Medición de Impacto en el Desarrollo" (SEMIDE) 

    CAF (CAF, 2022-09-01)
    CAF ha creado en 2015 el Seminario de Medición de Impacto para el Desarrollo (SEMIDE), una iniciativa de capacitación que busca introducir a destacados funcionarios de la administración pública de la región en el uso de ...
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    Evidencia sobre el impacto de los grupos de ahorro en áreas rurales de Perú 

    CAF; COFIDE (CAF y COFIDE, 2020-12-30)
    COFIDE tiene al Programa Inclusivo de Desarrollo Empresarial Rural (PRIDER) como uno de sus principales esfuerzos para promover la inclusión financiera en zonas rurales del Perú y dentro de este, uno de los principales ...
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