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    • 07. Evaluación de impacto de políticas públicas
    • 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
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    Existe poca evidencia acerca de la efectividad del desarrollo profesional continuo (DPC)

    Resumen
    El desarrollo profesional continuo (DPC) tiene como objetivo mejorar los resultados para los niños y jóvenes con los que trabajan los profesionales de la educación y el bienestar. No existe evidencia clara de que el DPC en educación mejore el rendimiento académico de los estudiantes.
    Materia
    Educación | Jóvenes | Niñez
     
    País / Región
    América Latina y el Caribe
    URI
    https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1602
    Fecha
    2020-07-14
    Citar de esta publicación
    Item perteneciente a la Colección
    • 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
    Thumbnail
    Descargar
    Existe_poca_evidencia_acerca_de_la_efectividad_del_desarrollo_profesional_continuo_(DPC).pdf (1.164Mb)
    Autor
    Filges, Trine
    Torgerson, Carole
    Gascoine, Louise
    Dietrichson, Jens
    Nielsen, Chantal
    Viinholt, Bjørn A.
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