Listar por tema "Niñez"
Mostrando ítems 21-40 de 71
-
The Effect of the Kangaroo Mother Care Program (KMC) on Wages: A structural Model
(CAF; Caracas, 2016-04-14)In this paper we analyze the relationship between skills and some outcomes later in life for a population of premature children. Pretreatment skills and characteristics are good predictors of childhood and adulthood skills ... -
La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico
(CAF; Caracas, 2020-05-11)Los métodos de enseñanza que individualizan y adaptan las condiciones de instrucción a las necesidades, habilidades e intereses de los alumnos de kínder a secundaria (K-12) ayudan a mejorar el rendimiento escolar. Las ... -
Envío de mensajes para aumentar las inscripciones a la Red Primeros Meses
(CAF; Caracas, 2019-12-21)El programa Red Primeros Meses (RPM) inició sus actividades en el año 2013, con el objetivo fundamental de prevenir, a través de los controles sistemáticos y periódicos, los casos de mortalidad infantil reducibles, tanto ... -
Evaluación de habilidades socioemocionales y transversales: un estado del arte
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF; Caracas, 2019-04-09)Históricamente ha existido un reconocimiento implícito de que las competencias transversales y socioemocionales (CTSE) juegan un papel importante en la educación de los individuos. Filósofos, psicólogos, sociólogos y ... -
Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetización infantil basados en el hogar o en la comunidad, aunque algunos enfoques mejoran los resultados
(Campbell Collaboration; Oslo, 2017)Esta revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia del apoyo de los padres, la familia y la comunidad para el desarrollo de la alfabetización infantil en los países en desarrollo. La revisión resume los hallazgos de ... -
Existe poca evidencia acerca de la efectividad del desarrollo profesional continuo (DPC)
(CAF; Caracas, 2020-07-14)El desarrollo profesional continuo (DPC) tiene como objetivo mejorar los resultados para los niños y jóvenes con los que trabajan los profesionales de la educación y el bienestar. No existe evidencia clara de que el DPC ... -
Faltan datos sobre las intervenciones contra el maltrato infantil institucional
(Campbell Collaboration; Caracas, 2021-07-08)El maltrato infantil afecta a millones de niños, adultos y comunidades en todo el mundo. La investigación sobre el maltrato institucional se reparte entre varias fuentes y puede que las partes interesadas no la puedan ... -
Formación de educadores para el desarrollo de las competencias transversales y socioemocionales
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF; Caracas, 2019-04-09)En el contexto de MESACTS, y en el marco del proyecto DIALOGAS, se han desarrollado durante el 2018 cuatro mesas orientadas a intercambios en los temas de evaluación, articulación intersectorial, planes de acción de programas ... -
Fundamentos y mejores prácticas de modalidades flexibles en atención a la primera infancia
(CAF; Caracas, 2024-11-20)Invertir en los primeros años de un ser humano es un imperativo para cualquier país que busque aumentar el bienestar de sus ciudadanos. En los últimos veinte años la mayoría de los países de América Latina y el Caribe ... -
Guía de gestión en infraestructura para escuelas seguras en el contexto del Marco Integral de Seguridad Escolar
(CAF y UNDRR; Caracas, 2021-11-29)La presente guía busca apoyar a los actores del sector público, ejecutores y gerentes de programas de infraestructura educativa en el fortalecimiento de la seguridad escolar desde la prevención y la gestión del riesgo de ... -
Guía de implementación de modalidades flexibles en primera infancia
(CAF; Caracas, 2024-11-20)Este documento presenta un marco conceptual y operativo para fortalecer la gestión de políticas públicas dirigidas al desarrollo integral de la primera infancia en América Latina y el Caribe. CAF, en línea con su compromiso ... -
Guía de neuroinclusión para contenidos educativos
(2024)La Guía de Accesibilidad universal y neuroinclusión para contenidos educativos es un esfuerzo pionero de CAF -banco de desarrollo de América Latina y el Caribe- que subraya nuestro compromiso con la inclusión y la diversidad. ... -
Guía práctica de cuidados para niñas y niños de primera infancia
(2024-05-15)Esta guía tiene como objetivo apoyar a madres, padres y cuidadores para que tengan interacciones significativas y contextualizadas en donde las niñas y los niños primera infancia participen activamente en su desarrollo ... -
Hacia una agenda integral de la adopción de tecnologías para el aprendizaje 4.0 en América Latina
(CAF, C4IR.CO e Intel; Caracas, 2021-10-25)En el contexto de la pandemia generada por el COVID-19, el desarrollo de estrategias digitales para la continuidad pedagógica ante la suspensión de clases presenciales evidenció los múltiples aspectos implicados en tales ... -
Hay poca evidencia sobre intervenciones preventivas relacionadas con nutrición en adolescentes de países de ingresos medios y bajos
(Campbell Collaboration; Caracas, 2021-01-19)La desnutrición es una de las causas más comunes de morbilidad y mortalidad entre los adolescentes y actualmente se considera uno de los mayores factores de riesgo responsables de la carga mundial de morbilidad, junto con ... -
Igualdad de oportunidades educativas: un indicador sencillo para América Latina
(CAF; Caracas, 2021-12-07)Este documento presenta estimaciones para América Latina de un indicador simple de igualdad de oportunidades educativas que mide el grado en que las variables de entorno familiar (ingreso y educación de los padres) dan ... -
Innovación Social: La voz de la informalidad
(CAF; Caracas, 2021-08-10)Este estudio es una herramienta de diagnóstico y diseño de políticas públicas en el que se presentan 10 casos de trabajadores informales o formales que viven en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) en el que se ... -
La instrucción de la comprensión lingüística tiene un efecto leve sobre la comprensión generalizada del lenguaje y un efecto insignificante sobre la comprensión lectora
(CAF; Caracas, 2020-07-10)Los programas de comprensión lingüística que se incluyen en esta revisión muestran un leve efecto positivo inmediato sobre los resultados generalizados de comprensión lingüística. El efecto de los programas sobre ... -
Integrating Early-life Shocks and Human Capital Investments on Children´s Education
(CAF; Colombia, 2016-10-04)This study investigates how early-life conditions interact with subsequent human capital investments to influence future educational outcomes. To provide causal evidence, we exploit two sources of exogenous variation: i) ... -
Intergenerational mobility in education in Latin America
(CAF; Caracas, 2021-12-15)This document provides a comprehensive analysis of intergenerational mobility in Latin America, focusing on the association between parental education and the education of their children. It updates the estimates provided ...
