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La instrucción de la comprensión lingüística tiene un efecto leve sobre la comprensión generalizada del lenguaje y un efecto insignificante sobre la comprensión lectora

Abstract
Los programas de comprensión lingüística que se incluyen en esta revisión muestran un leve efecto positivo inmediato sobre los resultados generalizados de comprensión lingüística. El efecto de los programas sobre las mediciones generalizadas de comprensión lectora es insignificante. Existen pocos estudios que informen una evaluación de seguimiento de sus participantes.
Subject
Educación | Niñez
 
Country / Region
América Latina y el Caribe
URI
http://scioteca.caf.com/handle/123456789/1600
Date
2020-07-10
Cite this publication
Belongs to collection
  • 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
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La_instruccion_de_la_comprensión_lingüistica_tiene_un_efecto_leve_sobre_la_comprension_generalizada_del_lenguaje_y_un_efecto_insignificante_sobre_la_comprension_lectora.pdf (875.1Kb)
Author
Rogde, Kristin
Hagen, Åste M.
Melby‐Lervåg, Monica
Lervåg, Arne
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