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Instituto Técnico Superior Especializado (ITSE): análisis al egreso de la primera cohorte

dc.contributor.authorCAF-banco de desarrollo de América Latina y el Caribe-
dc.contributor.authorInstituto Técnico de Educación Superior Especializado (ITSA)
dc.coverage.spatialPanamáes_ES
dc.date.accessioned2025-12-09T12:54:43Z
dc.date.available2025-12-09T12:54:43Z
dc.date.issued2025-12-09
dc.identifier.citationCAF-banco de desarrollo de América Latina y el Caribe-, & Instituto Técnico de Educación Superior Especializada (ITSA). (2025, December 9). Instituto Técnico Superior Especializado (ITSE): Análisis al Egreso de la Primera Cohorte. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2552en_GB
dc.identifier.urihttps://scioteca.caf.com/handle/123456789/2552
dc.description.tableofcontentsEste "policy brief" presenta los resultados del estudio realizado en el marco del egreso de la primera cohorte del ITSE. Entre las lecciones aprendidas se destacan: a) La oferta de educación técnica en Panamá es limitada, lo que resalta la importancia de institutos técnicos, como el ITSE, como herramientas estratégicas para responder a las necesidades del mercado laboral en el contexto panameño; b) Existe relación entre la deserción y del lugar de origen de los estudiantes, particularmente para aquellos que no provienen de ciudad de Panamá. En este sentido, puede resultar beneficioso ampliar la cobertura educativa en áreas periféricas para reducir barreras de acceso derivadas de la ubicación geográfica; y c) Se deben implementar sistemas de monitoreo y evaluación robustos dirigidos a grupos de interés como egresados, estudiantes y desertores. Estos sistemas permiten obtener datos confiables, para identificar patrones, de manera sistemática, en las causas de deserción, niveles de satisfacción y logros laborales.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsCC-BY-NC-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectCompetitividad
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectEvaluación de impacto
dc.subjectJóvenes
dc.subjectPolíticas públicas
dc.subjectSector académico
dc.subjectDesarrollo social
dc.titleInstituto Técnico Superior Especializado (ITSE): análisis al egreso de la primera cohortees_ES
dc.typeArticlees_ES


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Instituto Técnico Superior ...
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  • 7.1 Evaluaciones CAF
    Se realizan con el fin de analizar políticas públicas o programas específicos. Al ser resúmenes (“policy brief”) son breves y dan un panorama general del programa.

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