En 2015 América Latina y el Caribe logró alcanzar la paridad de género en la matriculación en educación preescolar, primaria y el primer ciclo de secundaria. Sin embargo, con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, los países se han comprometido a realizar esfuerzos adicionales y renovados en el sector educativo que van más allá del cierre de las brechas de acceso. En particular, las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, relativas a la educación, y del ODS 5, para la igualdad de género, requieren medidas y acciones que puedan romper con los estereotipos de género y las desigualdades sociales, así como garantizar condiciones y oportunidades de acceso a una enseñanza de calidad y a un proceso de aprendizaje equitativo que se traduzca finalmente en un desarrollo humano más igualitario e inclusivo.