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    El sector educativo en América Latina desde una perspectiva de género

    Resumen
    En 2015 América Latina y el Caribe logró alcanzar la paridad de género en la matriculación en educación preescolar, primaria y el primer ciclo de secundaria. Sin embargo, con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, los países se han comprometido a realizar esfuerzos adicionales y renovados en el sector educativo que van más allá del cierre de las brechas de acceso. En particular, las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, relativas a la educación, y del ODS 5, para la igualdad de género, requieren medidas y acciones que puedan romper con los estereotipos de género y las desigualdades sociales, así como garantizar condiciones y oportunidades de acceso a una enseñanza de calidad y a un proceso de aprendizaje equitativo que se traduzca finalmente en un desarrollo humano más igualitario e inclusivo.
    Materia
    Educación | Género
     
    País / Región
    América Latina y el Caribe
    ISBN
    978-980-422-294-8
    URI
    https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2044
    Fecha
    2023-06
    Citar de esta publicación
    Item perteneciente a la Colección
    • 2.1 Generales
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    Descargar
    -CAF_ Sector educativo en america latina_ Esp_V digital_ 202306.pdf (10.22Mb)
    Autor
    Auricchio, Barbara
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