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El sector educativo en América Latina desde una perspectiva de género
dc.contributor.author | Auricchio, Barbara | |
dc.coverage.spatial | América Latina y el Caribe | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-06-05T21:53:27Z | |
dc.date.available | 2023-06-05T21:53:27Z | |
dc.date.issued | 2023-06 | |
dc.identifier.citation | Auricchio, B. (2023). El sector educativo en América Latina desde una perspectiva de género. Caracas: CAF. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2044 | en_GB |
dc.identifier.isbn | 978-980-422-294-8 | |
dc.identifier.uri | https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2044 | |
dc.description.tableofcontents | En 2015 América Latina y el Caribe logró alcanzar la paridad de género en la matriculación en educación preescolar, primaria y el primer ciclo de secundaria. Sin embargo, con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, los países se han comprometido a realizar esfuerzos adicionales y renovados en el sector educativo que van más allá del cierre de las brechas de acceso. En particular, las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, relativas a la educación, y del ODS 5, para la igualdad de género, requieren medidas y acciones que puedan romper con los estereotipos de género y las desigualdades sociales, así como garantizar condiciones y oportunidades de acceso a una enseñanza de calidad y a un proceso de aprendizaje equitativo que se traduzca finalmente en un desarrollo humano más igualitario e inclusivo. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | CAF | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Género | es_ES |
dc.title | El sector educativo en América Latina desde una perspectiva de género | es_ES |
dc.type | Book | es_ES |
dc.publisher.city | Caracas | es_ES |
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2.1 Generales
Colección compuesta por libros que abarcan temáticas generales de la región.