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Mostrando ítems 11-20 de 25
Políticas para reducir las brechas educativas en la pospandemia
(CAF, 2021-08-17)
El cierre sin precedentes de las escuelas en casi todos los países y el efecto de la pandemia del COVID-19 en los ingresos y el bienestar de las familias han afectado negativamente los aprendizajes y la trayectoria educativa ...
Proyecciones de ingresos y egresos fiscales para los sistemas de educación, pensiones y salud en América Latina
(CAF, 2020-12-28)
América Latina se encuentra experimentando un proceso de envejecimiento demográfico con grados de avance heterogéneos entre los distintos países. Sin embargo, dos características comunes de dicho proceso contrastan con la ...
Local shocks in labor markets: competition and information flow among peers
(CAF, 2020-12-16)
We present causal evidence of the effect of local labor supply shocks on labor outcomes of young job seekers in a developing country. We study a large-scale internship program in Argentina that randomly alters job seekers’ ...
Conflicting Incentives: Government Financial Aid, Vocational-to-University Track Change and Graduates’ Wages in Chile
(CAF, 2020-10-16)
Although literature on education economic returns is not un- common, research focusing in vocational students is quite scarce. This paper addresses labor market outcomes of vocational high schools’ students and their ...
Skills and selection into teaching: Evidence from Latin America
(CAF, 2020-08-12)
This paper documents a novel stylized fact: many teachers in Latin America have very low levels of cognitive skills. This skills deficit is the result of both low levels of competencies among the population and a gap between ...
Formación de educadores para el desarrollo de las competencias transversales y socioemocionales
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-09)
En el contexto de MESACTS, y en el marco del proyecto DIALOGAS, se han desarrollado durante el 2018 cuatro mesas orientadas a intercambios en los temas de evaluación, articulación intersectorial, planes de acción de programas ...
Las Competencias Transversales y Socioemocionales en los Marcos de Cualificaciones. Oportunidades para su identificación, medición y fortalecimiento
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-09)
La Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Transversales y Socioemocionales (MESACTS) se constituye en el año 2016 por el acuerdo entre entidades de gobierno de Colombia, Costa Rica, Chile, México, El ...
Evaluación de habilidades socioemocionales y transversales: un estado del arte
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-09)
Históricamente ha existido un reconocimiento implícito de que las competencias transversales y socioemocionales (CTSE) juegan un papel importante en la educación de los individuos. Filósofos, psicólogos, sociólogos y ...
Articulación intersectorial y plan de acción de programas de Competencias Transversales y Socioemocionales
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-08)
La Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Transversales y Socioemocionales (MESACTS) se constituye en el año 2016 por el acuerdo entre entidades de gobierno de Colombia, Costa Rica, Chile, México, El ...
Acompañamiento psicosocial individual, familiar y comunitario
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-08)
En las últimas décadas, en la región, la necesidad de las políticas públicas de protección social de dar nuevas respuestas institucionales orientadas a incluir a poblaciones vulnerables, condujo a diseñar e implementar ...