El currículo de “Herramientas de la Mente” mejora la autorregulación y habilidades académicas en la infancia
Abstract
El currículo enfocado en la infancia llamado “Herramientas de la Mente” parece mejorar la autorregulación y las habilidades académicas de los niños. No obstante, la evaluación de este currículo se ve obstaculizada por la falta de evidencia rigurosa por lo que necesita más investigación para corroborar este hallazgo.
Subject
Country / Region
Date
2018-09-11Cite this publication
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Author
Chukwudozie, AdaItems Relacionados
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