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Las intervenciones de inclusión financiera tienen impactos menores e inconsistentes
(The Campbell Collaboration; Caracas, 2019-07-12)Esta revisión sistemática de revisiones recopila y evalúa sistemáticamente todos los meta estudios existentes (es decir, revisiones sistemáticas y metaanálisis) acerca del impacto de la inclusión financiera. Los autores ... -
Las intervenciones de monitoreo comunitario pueden disminuir la corrupción y mejorar los servicios
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)La presente revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia de las intervenciones de monitoreo comunitario en la reducción de los índices de corrupción y resume las conclusiones alcanzadas por 15 estudios, de los cuales ... -
Las intervenciones dirigidas a adultos con lesión cerebral traumática pueden ayudar a mejorar su situación laboral
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)La presente revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia de intervenciones de readaptación profesional para que adultos que han sufrido una lesión cerebral traumática consigan un empleo competitivo. Se incluyen tres ... -
Las intervenciones domiciliarias no mejoran los resultados del desarrollo infantil para niños en edad preescolar provenientes de familias socialmente desfavorecidas
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las intervenciones domiciliarias para el desarrollo infantil en el mejoramiento de los resultados de los niños. La revisión examina los hallazgos de siete estudios. ... -
Las intervenciones en derechos de propiedad sobre los terrenos mejoran la productividad agrícola y la inversión en América Latina y Asia, aunque menos en África
(The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-09-13)Las intervenciones en derechos de propiedad sobre los terrenos aumentan la inversión, la productividad agrícola y los ingresos de los agricultores en América Latina y Asia, pero tienen efectos más débiles en África. Aun ... -
Las intervenciones escolares basadas en la Atención Integral tienen efectos positivos en los procesos cognitivos y socioemocionales, pero no mejoran la conducta y los logros académicos
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática Campbell examina la efectividad de las MBI escolares en los resultados cognitivos, conductuales, socioemocionales y el rendimiento académico. La revisión resume 61 estudios y sintetiza en metaanálisis ... -
Las intervenciones escolares focalizadas mejoran el rendimiento en lectura y matemáticas de estudiantes de secundaria en situación de riesgo
(CAF; Caracas, 2020-07-13)Las intervenciones escolares focalizadas en estudiantes de secundaria con dificultades académicas, o en riesgo de tenerlas, logran en promedio resultados positivos en las pruebas estandarizadas de lectura y matemáticas. ... -
Las intervenciones escolares focalizadas mejoran rendimiento en lectura y matemáticasde alumnos en riesgo en los cursos K-6
(Campbell Collaboration; Caracas, 2021-07-12)Las intervenciones escolares focalizadas en los alumnos con dificultades académicas, o en riesgo de tenerlas, desde la educación preescolar hasta sexto básico, tienen efectos positivos en la lectura y las matemáticas. Las ... -
Intervenciones multifacéticas muestran impacto limitado en participación comunitaria de adultos con discapacidades
(Campbell Collaboration; Caracas, 2021-02-04)Esta revisión y metaanálisis examinan el impacto de las intervenciones multifacéticas en los resultados de la participación comunitaria de los adultos con discapacidades, y tiene por objeto encontrar los componentes eficaces ... -
Las intervenciones para mejorar la legitimidad de la fuerza policial aumentan la satisfacción, la confianza del público y reducen la reincidencia
(The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-10-05)La cooperación pública voluntaria es necesaria para una actuación policial efectiva y los ciudadanos son más propensos a cooperar cuando perciben a la policía con alta legitimidad. Esta revisión evalúa los beneficios ... -
Las intervenciones para reducir el acoso escolar y la victimización son eficaces
(Campbell Collaboration; Caracas, 2021-06-30)Esta revisión proporciona una síntesis actualizada de los programas contra el acoso en las escuelas. El acoso escolar entre los jóvenes sigue siendo una forma de agresión frecuente, y las investigaciones han demostrado que ... -
Las intervenciones para reducir el número de personas sin hogar y mejorar la estabilidad de la vivienda son eficaces
(The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-12-19)Existe un gran número de personas sin hogar en todo el mundo. Las intervenciones para abordar la falta de hogar parecen ser eficaces, aunque se requiere evidencia de mejor calidad. -
Las intervenciones para reducir la mutilación/ablación genital femenina afectan las actitudes, no las prácticas
(The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-10-05)Las niñas expuestas a la mutilación/ablación genital femenina (M/AGF) están expuestas tanto a sufrir consecuencias físicas adversas inmediatas, como a consecuencias para la salud a largo plazo. La evaluación de la efectividad ... -
Las intervenciones puntuales automatizadas parecen disminuir el riesgo de alcoholismo entre los jóvenes; pero no existe evidencia sobre los efectos producidos en el consumo de cannabis
(Campbell Collaboration; Oslo, 2017-12)La presente revisión sistemática de Campbell evalúa las investigaciones efectuadas sobre la efectividad de intervenciones puntuales automatizadas y oportunas en cuanto al consumo de alcohol y cannabis por parte de ... -
Intra-bloc tariffs and preferential margins in trade agreements
(CAF; Caracas, 2022-07-11)We study how countries choose intra-bloc tariffs and preferential margins in Preferential Trade Agreements (PTAs). Our model indicates that countries should set systematically lower prefer-ential margins when the bloc takes ... -
Introducción a la estadística
(Fé y Alegría; CAF; UNESCO; Caracas, 2007)Constituye una propuesta formativa de la Federación Internacional Fe y Alegría, con el fin de potenciar un proyecto educativo donde el educador sea capaz de generar procesos de cambio y transformación social. Esta serie ... -
Introducción a la perspectiva de género. Cuadernillo para jornadas de capacitación
(CAF; Caracas, 2017-02)El presente cuadernillo constituye una herramienta de formación y sensibilización en el cual se hace una aproximación a la perspectiva de género y su transversalización; a la vez constituye una compilación de información, ... -
Introducción a la probabilidad
(Fé y Alegría; CAF; UNESCO; Caracas, 2007)Constituye una propuesta formativa de la Federación Internacional Fe y Alegría, con el fin de potenciar un proyecto educativo donde el educador sea capaz de generar procesos de cambio y transformación social. Esta serie ... -
Introducción al álgebra
(Fé y Alegría; CAF; UNESCO; Caracas, 2007)Constituye una propuesta formativa de la Federación Internacional Fe y Alegría, con el fin de potenciar un proyecto educativo donde el educador sea capaz de generar procesos de cambio y transformación social. Esta serie ... -
Introducción al Uso de Aisladores y Disipadores en Estructuras
(CAF; Caracas, 2016-11)Las normas de diseño sismorresistente de edificaciones, por lo general fijan una referencia de vida útil. Para la mayor parte de las edificaciones es de 50 años. Durante esa vida útil se supone que estarán sometidas a ...
