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Mostrando ítems 21-27 de 27
Los grupos de autoayuda económica empoderan a las mujeres
(Campbell Collaboration, 2017-12)
Esta revisión sistemática Campbell examina la eficacia de los grupos de autoayuda económica (ESHG) para mujeres en el caso del empoderamiento de mujeres individuales en países de ingresos medios y bajos. Además, examina ...
Medir los derrames importa
(International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2019-10-14)
Las intervenciones de salud tienen beneficiarios focalizados, pero también pueden beneficiar o perjudicar a quienes no han recibido la intervención. Cuando esto ocurre, los investigadores lo denominan derrame (“spill-over”) ...
¿Qué medidas permiten aumentar el uso de dispensadores de cloro para purificar el agua? Evidencia de impacto proveniente de Kenia
(CAF, 2018)
3ie financió un equipo de investigación1 para
que se hiciera cargo de diseñar y desarrollar tres
estudios: una encuesta experimental y dos ensayos
controlados aleatorizados a gran escala que
permitieran estudiar de qué ...
¿Educación de calidad para todos los niños?
(CAF, 2018)
A pesar de los significativos avances registrados en las últimas décadas, 61 millones de niños continúan sin asistir a la escuela, la mitad de los cuales vive en el África subsahariana. Además, la calidad de la educación ...
Efectividad de las intervenciones para reducir el abuso de sustancias
(CAF, 2020-07-23)
Cerca de 300 millones de personas en todo el mundo consumen sustancias ilícitas, y más de 35 millones sufren de trastornos por consumo de drogas (ONUDD, Informe Mundial sobre Drogas 2019). El abuso de sustancias tiene ...
Programa Más Inversión para el Agua - MIAGUA
(CAF, 2020-09-25)
La Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia garantiza el acceso seguro al agua de las bolivianas y bolivianos como un derecho fundamental. Bajo este marco se desarrolló el Plan Nacional de Desarrollo ...
¿Los programas educacionales ajenos al sistema de educación formal mejoran la alfabetización de los niños en los países en desarrollo?
(CAF, 2018)
Para una gran mayoría de niños a nivel mundial, el
aumento sustancial del acceso a la educación primaria
no ha conducido a una mejora significativa en el
aprendizaje. Con el fin de hacer frente a tal brecha,
numerosos ...