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    • 07. Evaluación de impacto de políticas públicas
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    Campbell Collaboration (5)White, Howard (5)Chukwudozie, Ada (4)Maris, Lesbia (3)Bhutta, Z. A. (2)CAF (2)Adona, J. (1)Ahmed, K (1)Albers, B. (1)Arboleda, Oscar (1)...Ver más

    Materia

    Niñez (36)
    Educación (19)Evaluación de impacto (19)Jóvenes (12)Familia (11)Cuidado infantil (10)Estudiantes (8)Salud (8)Desarrollo (5)Políticas públicas (5)...Ver más

    Fecha Publicación

    2020 (9)2021 (8)2018 (7)2017 (4)2024 (4)2019 (3)2023 (1)

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    La complementación alimentaria es más eficaz si se dirige y se supervisa mejor 

    Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2017)
    Esta revisión sistemática de Campbell examina si la complementación alimentaria es eficaz para mejorar la salud de los niños desfavorecidos menores de cinco años. La revisión resume los resultados de 32 estudios: 21 ensayos ...
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    Las jornadas escolares que inician más tarde pueden beneficiar a los estudiantes, aunque se necesita mayor evidencia 

    White, Howard (The Campbell Collaboration, 2018-10-05)
    Hacer que las jornadas escolares inicien más tarde puede tener efectos beneficiosos para la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. El inicio de clases en un horario tardío parece tener algunos ...
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    Las intervenciones de ejercicios físicos ayudan a mejorar la autoestima en niños y jóvenes en el corto plazo, pero se requieren más investigaciones 

    Chukwudozie, Ada; White, Howard (The Campbell Collaboration, 2018-12-18)
    El ejercicio físico tiene resultados positivos en la salud física de niños y adolescentes. El ejercicio físico también tiene efectos positivos sobre la autoestima en niños y jóvenes, al menos en el corto plazo. No obstante, ...
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    La psicoterapia infanto-parental (PIP) para madres de alto riesgo puede llevar a mejores resultados en comparación a no recibir ningún tipo de tratamiento, pero no a mejores resultados que los tratamientos alternativos 

    Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2017)
    Esta revisión sistemática de Campbell compara la eficacia de la psicoterapia infanto-parental (PIP) en la mejora de la salud mental parental, la relación infanto-parental y el bienestar emocional del infante frente a la ...
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    La salud y bienestar de los niños colocados al cuidado de parientes es mayor en comparación con la de los niños colocados al cuidado de hogares temporales 

    Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2017)
    Esta revisión sistemática de Campbell examina si el cuidado a cargo de parientes es más eficaz que el cuidado a cargo de hogares temporales, en cuanto a garantizar la seguridad, permanencia y bienestar de los niños retirados ...
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    Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetización infantil basados en el hogar o en la comunidad, aunque algunos enfoques mejoran los resultados 

    Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2017)
    Esta revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia del apoyo de los padres, la familia y la comunidad para el desarrollo de la alfabetización infantil en los países en desarrollo. La revisión resume los hallazgos de ...
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    Aplicación de las Ciencias del Comportamiento a la Educación: una guía práctica para padres, profesores y responsables escolares 

    The Behavioural Insights Team (CAF, 2020-09-18)
    Actualmente, está ocurriendo algo muy emocionante, incluso inspirador, en el ámbito educativo. Están confluyendo varias corrientes que van revolucionando discretamente nuestra forma de entender y abordar el aprendizaje ...
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    Existe poca evidencia acerca de la efectividad del desarrollo profesional continuo (DPC) 

    Filges, Trine; Torgerson, Carole; Gascoine, Louise; Dietrichson, Jens; Nielsen, Chantal; Viinholt, Bjørn A. (CAF, 2020-07-14)
    El desarrollo profesional continuo (DPC) tiene como objetivo mejorar los resultados para los niños y jóvenes con los que trabajan los profesionales de la educación y el bienestar. No existe evidencia clara de que el DPC ...
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    La desparasitación masiva durante el embarazo reduce la anemia, pero no tiene ningún efecto sobre otros resultados relacionados a la maternidad ni al embarazo 

    Salam, R. A.; Cousens, S.; Welch, V.; Gaffey, M.; Middleton, P.; Makrides, M.; Arora, P.; Bhutta, Z. A. (CAF, 2020-05-07)
    Las mujeres embarazadas corren especial riesgo de sufrir de helmintiasis transmitidas por el suelo (HTS), un grupo de enfermedades causadas por la infección con cuatro parásitos intestinales y la esquistosomiasis. El ...
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    La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico 

    Bernard, Robert M.; Borokhovski, Eugene; Schmid, Richard F.; Waddington, David I.; Pickup, David I. (CAF, 2020-05-11)
    Los métodos de enseñanza que individualizan y adaptan las condiciones de instrucción a las necesidades, habilidades e intereses de los alumnos de kínder a secundaria (K-12) ayudan a mejorar el rendimiento escolar. Las ...
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