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    Berniell, Lucila (2)Ciaschi, Matías (2)Gasparini, Leonardo (2)Agüero, Jorge M. (1)Attanassio, Orazio (1)Berniell, I (1)Brassiolo, Pablo (1)Carneiro, Pedro (1)Charpak, Nathalie (1)Cortés, Darwin (1)...Ver más

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    Educación (16)
    Niñez (16)
    Desarrollo (9)Políticas públicas (9)Jóvenes (8)Familia (7)Investigación socioeconómica (6)Estudiantes (5)Docentes (4)Economía (4)...Ver más

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    2021 (6)2019 (3)2016 (2)2018 (2)2022 (2)2023 (1)

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    Formación de educadores para el desarrollo de las competencias transversales y socioemocionales 

    Mena, M. Isidora; Puga, Margarita (DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-09)
    En el contexto de MESACTS, y en el marco del proyecto DIALOGAS, se han desarrollado durante el 2018 cuatro mesas orientadas a intercambios en los temas de evaluación, articulación intersectorial, planes de acción de programas ...
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    Evaluación de habilidades socioemocionales y transversales: un estado del arte 

    Huerta, María del Carmen (DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-09)
    Históricamente ha existido un reconocimiento implícito de que las competencias transversales y socioemocionales (CTSE) juegan un papel importante en la educación de los individuos. Filósofos, psicólogos, sociólogos y ...
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    Resultados de la primera convocatoria sobre innovaciones prometedoras en formación docente 

    Vaillant, Denise (CAF, 2018-10-24)
    El presente documento tiene por propósito sistematizar la evidencia que surge de la Primera Convocatoria 2018 de Innovaciones Prometedoras en la Formación Docente en América Latina y el Caribe. Se espera contribuir al ...
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    Acompañamiento psicosocial individual, familiar y comunitario 

    Fundación SES (DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF, 2019-04-08)
    En las últimas décadas, en la región, la necesidad de las políticas públicas de protección social de dar nuevas respuestas institucionales orientadas a incluir a poblaciones vulnerables, condujo a diseñar e implementar ...
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    Motherhood and the missing women in the labor market 

    Berniell, I; Berniell, Lucila; de la Mata, Dolores; Edo, M; Marchionni, M (CAF, 2018-09-06)
    Motherhood currently stands out as a key determinant of the gender gap in labor market outcomes. Studies identifying the effect of children have mostly focused in Europe and the US. These results may not be extrapolated ...
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    Does it Matter Where You Grow up? Childhood Exposure Effects in Latin America and the Caribbean 

    Muñoz, Ercio (CAF, 2021-12-15)
    I study whether the observed differences in intergenerational educational mobility across regions in Latin America and the Caribbean are due to the sorting of families or the effect of grow ing up in these different places. ...
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    Integrating Early-life Shocks and Human Capital Investments on Children´s Education 

    Duque, Valentina; Rosales-Rueda, María; Sánchez, Fabio (CAF, 2016-10-04)
    This study investigates how early-life conditions interact with subsequent human capital investments to influence future educational outcomes. To provide causal evidence, we exploit two sources of exogenous variation: i) ...
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    The Effect of the Kangaroo Mother Care Program (KMC) on Wages: A structural Model 

    Cortés, Darwin; Attanassio, Orazio; Gallego, Juan; Maldonado, Darío; Rodríguez, Paul; Charpak, Nathalie; Tessier, Rejean; Ruiz, Juan Gabriel; Hernández, Tiberio; Uriza, Felipe (CAF, 2016-04-14)
    In this paper we analyze the relationship between skills and some outcomes later in life for a population of premature children. Pretreatment skills and characteristics are good predictors of childhood and adulthood skills ...
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    Educación, inclusión y desarrollo: Agenda educativa de CAF 

    Autor desconocido (CAF, 2021-06-03)
    Este folleto recoge aspectos relevantes sobre los retos de educación en América Latina, mostrar las experiencias exitosas en la región y la estrategia de CAF para el sector.
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    Nueva normalidad y formación profesional. Aportes desde la experiencia de cuatro instituciones de formación 

    Migues, Felipe (CAF, 2022-03-29)
    Este estudio busca caracterizar los procesos de vuelta a la presencialidad en una muestra de cuatro Instituciones de Formación Profesional (IFP) de la región: El Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial SENAI en Brasil, ...
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