Listar06. Documentos de trabajo por tema "Estudiantes"
Mostrando ítems 1-12 de 12
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Articulación intersectorial y plan de acción de programas de Competencias Transversales y Socioemocionales
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF; Caracas, 2019-04-08)La Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Transversales y Socioemocionales (MESACTS) se constituye en el año 2016 por el acuerdo entre entidades de gobierno de Colombia, Costa Rica, Chile, México, El ... -
Las Competencias Transversales y Socioemocionales en los Marcos de Cualificaciones. Oportunidades para su identificación, medición y fortalecimiento
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF; Caracas, 2019-04-09)La Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Transversales y Socioemocionales (MESACTS) se constituye en el año 2016 por el acuerdo entre entidades de gobierno de Colombia, Costa Rica, Chile, México, El ... -
Evaluación de habilidades socioemocionales y transversales: un estado del arte
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF; Caracas, 2019-04-09)Históricamente ha existido un reconocimiento implícito de que las competencias transversales y socioemocionales (CTSE) juegan un papel importante en la educación de los individuos. Filósofos, psicólogos, sociólogos y ... -
Formación de educadores para el desarrollo de las competencias transversales y socioemocionales
(DIALOGAS, Adelante, Agcid Chile, MESACTS y CAF; Caracas, 2019-04-09)En el contexto de MESACTS, y en el marco del proyecto DIALOGAS, se han desarrollado durante el 2018 cuatro mesas orientadas a intercambios en los temas de evaluación, articulación intersectorial, planes de acción de programas ... -
Intergenerational earnings mobility and macroeconomic shocks: Evidence based on administrative records
(CAF; Caracas, 2022-04-26)This paper provides novel evidence on trends in intergenerational earnings mobility in a developing country and explores some transmission mechanisms associated with the characteristics of the labor market. Using a novel ... -
Learning About Opportunity: Spillovers of Elite School Admissions in Peru
(CAF; Caracas, 2021-03-29)This paper studies how the admission of a student to an elite school changes the schooling outcomes of younger cohorts in the student’s origin school in Peru. Using a sharp regression discontinuity design, the analysis ... -
Misallocated Talent: Teen Pregnancy, Education and Job Sorting in Colombia
(CAF; Caracas, 2021-04-20)Policy makers and international organizations often argue that teenage pregnancy affects girls’ life trajectories by, for example, limiting their employment opportunities. These concerns are amplified in regions with high ... -
Movilidad ocupacional en América Latina
(CAF; Caracas, 2021-12-16)La persistencia de desigualdades entre generaciones representa un tópico de sumo interés para las sociedades. Mientras que la mayoría de este tipo de estudios se concentra en desigualdades educativas, en este trabajo ... -
Nueva normalidad y formación profesional. Aportes desde la experiencia de cuatro instituciones de formación
(CAF, 2022-03-29)Este estudio busca caracterizar los procesos de vuelta a la presencialidad en una muestra de cuatro Instituciones de Formación Profesional (IFP) de la región: El Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial SENAI en Brasil, ... -
Socioeconomic Gradients in Test Scores across Latin American and the Caribbean
(CAF; Caracas, 2022-05-05)In this paper we document gaps in math and reading achievement between children whose mothers have completed at least upper secondary education and those who have not, using test scores from third and sixth graders across ... -
Tripping at the Finish Line Experimental Evidence on the Road of Misperceptions on Secondary School Completion
(CAF; Caracas, 2022-06-14)In Argentina, more than 90 percent of teenagers are enrolled in upper secondary school, but only 50 percent graduate on time. I conducted a field experiment in Salta, Argentina, to test if lack of information about how ... -
What a difference a full day makes: Evidence from new schools in Fortaleza
(CAF; Caracas, 2022-03-18)Although longer school days are in increasing supply, a lack of consensus about their effectiveness persists. Motivated by this gap, this paper studies the effect of enrolling in a new set of full-time secondary schools ...
