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    • 07. Evaluación de impacto de políticas públicas
    • 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
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    Comunidades e ColeçõesPor data do documentoAutoresTítulosAssuntosPaís / Región

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    La educación de un solo ciclo durante todo el año mejora modestamente el promedio de matemáticas y la comprensión lectora de los estudiantes de kínder a secundaria (K-12)

    Resumo
    La educación de un solo ciclo durante todo el año (YRE, por su sigla en inglés) está vinculada a un mayor rendimiento promedio en matemáticas y comprensión lectora, aunque no en las tasas generales de competencia estudiantil. Los logros obtenidos son similares en magnitud al grado de pérdida de aprendizaje en verano documentada en otros estudios.
    Assunto
    Educación | Jóvenes | Niñez
     
    País / Región
    América del norte
    América Latina y el Caribe
    Estados Unidos
     
    URI
    https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1566
    Data
    2020-05-08
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    Item que pertence à coleção
    • 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
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    La_educacion_de_un_solo_ciclo_durante_todo_el_año_mejora_modestamente_el_promedio_de_matematicas_y_la_comprension_lectora_de_los_estudiantes_de_kinder_a_secundaria_(K-12).pdf (1.261Mb)
    Autor
    Fitzpatrick, Dan
    Burns, Jason
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