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    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (10)

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    Desarrollo social (10)
    Evaluación de impacto (5)Educación (3)Jóvenes (3)Pobreza (3)Políticas públicas (3)Salud (3)Agua y saneamiento (2)Alimentación (2)Equidad e inclusión social (2)...Ver más

    Fecha Publicación

    2018 (6)2020 (2)2011 (1)2019 (1)

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    ¿Construir más retretes detiene la propagación de las enfermedades? Evidencia de impacto proveniente de India 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2018-06)
    Un equipo de investigación financiado por 3ie a cargo de la evaluación de impacto realizó un ensayo controlado aleatorio para evaluar la Campaña de Saneamiento Total del gobierno indio en Odisha, con el fin de averiguar ...
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    ¿Qué soluciones funcionan para satisfacer las necesidades de niños y jóvenes de la calle? 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2018)
    Los niños y jóvenes de la calle (SCCYP, por sus siglas en inglés) son vulnerables a una variedad de riesgos. Su exclusión de las oportunidades al alcance de la población en general, como educación y empleo, así como la ...
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    ¿Educación de calidad para todos los niños? 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2018)
    A pesar de los significativos avances registrados en las últimas décadas, 61 millones de niños continúan sin asistir a la escuela, la mitad de los cuales vive en el África subsahariana. Además, la calidad de la educación ...
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    Lecciones sobre implementación temprana de las evaluaciones de impacto de ayuda humanitaria apoyadas por 3ie 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2020-02-10)
    Las evaluaciones de impacto respaldadas por 3ie examinan problemas importantes relacionados con la eficacia, la ética, la equidad con perspectiva de género, la focalización, la sostenibilidad y la eficiencia en diversos ...
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    Medir los derrames importa 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2019-10-14)
    Las intervenciones de salud tienen beneficiarios focalizados, pero también pueden beneficiar o perjudicar a quienes no han recibido la intervención. Cuando esto ocurre, los investigadores lo denominan derrame (“spill-over”) ...
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    ¿Cómo cambiar el curso de la corrupción? 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2011-06)
    La corrupción política es el abuso de cargos públicos para conseguir ganancias privadas ilegítimas y toma muchas formas, entre otras, fraude electoral, soborno, malversación de fondos, pago de comisiones clandestinas ...
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    Evaluación de iniciativas de apoyo y promoción (advocacy): ¿qué es lo que funciona? 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2020-02-02)
    El apoyo y promoción (o “advocacy” en inglés) de los cambios sociales, económicos o políticos siempre ha existido de diversas formas a través de las sociedades. En las décadas recientes, la importancia del apoyo y la ...
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    ¿Empoderan a las mujeres los grupos de autoayuda? Evidencia de una revisión sistemática 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2018)
    La pobreza y los factores estructurales que perpetúan la marginalización social hacen que las mujeres resulten doblemente desfavorecidas. Los grupos de autoayuda (GDA) en asuntos económicos son una de las principales ...
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    ¿Qué medidas permiten aumentar el uso de dispensadores de cloro para purificar el agua? Evidencia de impacto proveniente de Kenia 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2018)
    3ie financió un equipo de investigación1 para que se hiciera cargo de diseñar y desarrollar tres estudios: una encuesta experimental y dos ensayos controlados aleatorizados a gran escala que permitieran estudiar de qué ...
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    ¿Los programas educacionales ajenos al sistema de educación formal mejoran la alfabetización de los niños en los países en desarrollo? 

    International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2018)
    Para una gran mayoría de niños a nivel mundial, el aumento sustancial del acceso a la educación primaria no ha conducido a una mejora significativa en el aprendizaje. Con el fin de hacer frente a tal brecha, numerosos ...
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