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Campbell Collaboration (34)International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (34)White, Howard (25)Chukwudozie, Ada (14)Campbell Corporation (12)Stevenson, Jennifer (5)Langer, Laurenz (4)The Behavioural Insights Team (4)Waddington, Hugh (4)Braga, Anthony A. (3)...Ver más

Subject

Evaluación de impacto (120)Educación (56)Políticas públicas (53)Salud (49)Jóvenes (38)Niñez (28)Desarrollo social (23)Economía (20)Seguridad ciudadana (20)Desarrollo (19)...Ver más

Fecha Publicación

2020 - 2021 (56)2010 - 2019 (115)2009 - 2009 (6)

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¿Construir más retretes detiene la propagación de las enfermedades? Evidencia de impacto proveniente de India 

International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2018-06)
Un equipo de investigación financiado por 3ie a cargo de la evaluación de impacto realizó un ensayo controlado aleatorio para evaluar la Campaña de Saneamiento Total del gobierno indio en Odisha, con el fin de averiguar ...
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Mapa de la evidencia sobre la promoción de WASH en comunidades, escuelas e instalaciones sanitarias 

International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2019-10-16)
El agua, el saneamiento y la higiene (WASH, por su acrónimo en inglés) son derechos humanos fundamentales que sustentan la supervivencia, la dignidad, la productividad, la salud reproductiva y la felicidad. Según un informe ...
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Agua potable, inodoros y prácticas higiénicas: factores esenciales para salvar vidas 

International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (CAF, 2009-08)
El mundo parece no estar cumpliendo el objetivo de mejorar el acceso de las personas al saneamiento básico, lo que conlleva importantes costos para la salud. Se encuentra sólidamente demostrado que tanto las intervenciones ...
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Las reuniones de justicia restaurativa en persona son eficaces en función de los costos para reducir la reincidencia y aumentar la satisfacción de las víctimas 

Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2018)
Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las Reuniones de Justicia Restaurativa en persona, en lo que se refiere a reincidencia y satisfacción de la víctima. La revisión sistemática incluye diez estudios.
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Algunas intervenciones para reducir la exclusión escolar funcionan, pero su efecto es temporal 

Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2018)
Esta revisión sistemática de Campbell examina el impacto de algunas intervenciones en la reducción de la exclusión escolar. La exclusión, también conocida como “suspensión” en algunos países, es una sanción impuesta por ...
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¿Pueden el asco y la vergüenza conducir al uso de agua limpia y al lavado de manos? Evidencia de impacto proveniente de Bangladesh 

International Initiative for Impact Evaluation (3ie) (International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2018-06)
Para averiguar en qué forma el asco y la vergüenza pueden afectar las prácticas de uso de agua potable y el lavado de manos, 3ie brindó su apoyo a un equipo de investigación con el propósito de llevar a cabo un ...
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Escasez de evidencia sobre la efectividad de las intervenciones para reintegrar a niños de la calle 

Campbell Corporation (Campbell Collaboration, 2018)
Esta revisión evaluó la eficacia de las intervenciones en los resultados entre niños y jóvenes de la calle, la reducción de algunos riesgos importantes asociados a la salud, y la integración a la sociedad, educación y empleo.
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Los programas de desparasitación masiva producen efectos marginales o ningún efecto en la mayoría de los resultados sobre temas de bienestar 

Campbell Collaboration (Campbell Collaboration, 2017-12)
Esta revisión sistemática de Campbell estudia la eficacia de la desparasitación masiva a la hora de mejorar la salud, la nutrición y otros resultados conseguidos en países de ingresos medios y bajos. La revisión examina ...
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Las escuelas autónomas “Sin Excusas” se asocian a mayores avances en matemáticas y alfabetización que las escuelas públicas tradicionales 

Krowka, Sarah (The Campbell Collaboration, 2018-09-11)
El modelo de escuela autónoma “Sin Excusas” se centra principalmente en altas expectativas académicas, una disciplina rígida y consistente, jornada de enseñanza ampliada, capacitación docente intensiva y mayor participación ...
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Las habilidades lingüísticas preescolares se asocian con una mejor comprensión lectora en la escuela 

Hjetland, Hanne Næss; Brinchmann, Ellen Irén; Scherer, Ronny; Melby- Lervåg, Monica (The Campbell Collaboration, 2018-09-11)
Existe una variedad de habilidades lingüísticas que se relacionan tanto con la comprensión del lenguaje (por ejemplo, vocabulario y gramática) como con las habilidades relacionadas con el código (por ejemplo, conciencia ...
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