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    Listar 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF por tema 
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    • 07. Evaluación de impacto de políticas públicas
    • 7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
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    Listar7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF por tema "Habilidades y destrezas"

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        Las intervenciones escolares focalizadas mejoran rendimiento en lectura y matemáticasde alumnos en riesgo en los cursos K-6 

        Dietrichson, J.; Filges, T.; Seerup, J.; Klokker, R. H; Viinholt, B. C. A; Bøg, M.; Eiberg, M. (Campbell Collaboration; Caracas, 2021-07-12)
        Las intervenciones escolares focalizadas en los alumnos con dificultades académicas, o en riesgo de tenerlas, desde la educación preescolar hasta sexto básico, tienen efectos positivos en la lectura y las matemáticas. Las ...
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        Intervenciones multifacéticas muestran impacto limitado en participación comunitaria de adultos con discapacidades 

        Gross, JM; Monroe-Gulick, A; Nye, C; Davidon-Gibbs, D; Dedrick, D (Campbell Collaboration; Caracas, 2021-02-04)
        Esta revisión y metaanálisis examinan el impacto de las intervenciones multifacéticas en los resultados de la participación comunitaria de los adultos con discapacidades, y tiene por objeto encontrar los componentes eficaces ...
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        Las jornadas escolares que inician más tarde pueden beneficiar a los estudiantes, aunque se necesita mayor evidencia 

        White, Howard (The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-10-05)
        Hacer que las jornadas escolares inicien más tarde puede tener efectos beneficiosos para la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. El inicio de clases en un horario tardío parece tener algunos ...
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        Poca evidencia acerca de la efectividad de los programas laborales de gestión de discapacidades para fomentar el regreso al trabajo ¿Cuál 

        Chukwudozie, Ada; White, Howard (The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-10-05)
        Los programas laborales de gestión de discapacidades ofrecen una amplia variedad de prácticas para los empleados que se lesionan o enferman. Sin embargo, existe muy poca evidencia para llegar a una conclusión definitiva ...
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        Terapia cognitivo-conductual para tratar ansiedad en niños de edad escolar con trastorno del espectro autista puede reducir ansiedad 

        Hillman, K; Dix, K; Ahmed, K (Campbell Collaboration; Caracas, 2021-01-28)
        Esta revisión resume 24 estudios que incluyen 931 niños en edad escolar con TEA (sin discapacidad intelectual concurrente) y ansiedad clínica. Los estudios consistieron en ensayos de control y tratamientos experimentales ...
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        La toma de decisiones basada en la escuela tiene efectos positivos en los resultados educativos, aunque en menor grado en los países de bajos ingresos 

        White, Howard (The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-09-13)
        La descentralización de la toma de decisiones para las escuelas tiene efectos positivos pequeños (en su mayoría) a moderados en la reducción de la repetición y deserción, así como en la mejora de los puntajes de pruebas. ...
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        La vigilancia policial orientada a problemas tiene un impacto moderado en el crimen y los disturbios 

        Chukwudozie, Ada (The Campbell Collaboration; Caracas, 2018-10-05)
        La vigilancia policial orientada a problemas es una de las estrategias policiales más utilizadas. Existe evidencia de que este tipo de vigilancia policial se asocia a una reducción en el crimen y los disturbios. Los ...
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        El voluntariado mejora la salud física y mental de los voluntarios mayores 

        Filges, T; Siren, A,; Fridberg, T,; Nielsen, BCV (Campbell Collaboration; Caracas, 2021-03-09)
        El voluntariado puede desempeñar un papel importante en la vida de las personas durante su transición del trabajo a la jubilación. El voluntariado puede contribuir a que tanto las personas como la sociedad envejezcan bien, ...
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