• Agenda Educativa 2018-2022 

      CAF (CAF; Caracas, 2018)
      La educación es uno de los instrumentos más poderosos para reducir la pobreza, promover la equidad y la inclusión social, incrementar la productividad e impulsar un crecimiento sostenido y de calidad en los países, con el ...
    • Alertas tempranas para prevenir el abandono escolar: el caso de la provincia de Mendoza 

      Berniell, Lucila; Llambí, Cecilia; Durán, Romina Paola; Olivera, Margarita; Ontivero, Leopoldo Javier; Ortega Grebenc, Paula (CAF- banco de desarrollo de América Latina y el Caribe; Distrito Capital, 2023)
      Muchos de los y las estudiantes que inician la educación secundaria no la completan y en consecuencia nunca se gradúan. Antes de la pandemia se estimaba que alrededor de 92,7% de los niños y las niñas de la región concluía ...
    • América Latina 2040. Rompiendo con las complacencias: una agenda para el resurgimiento 

      Arnold, Drew; Fajgenbaum, José; Goel, Vinod K.; Ortega Goodspeed, Tamara; Kharas, Homi; Kohli, Harinder S.; Kohli, Harpaul Alberto; Loser, Claudio M.; Lustig, Nora; Puryear, Je rey M.; Shifter, Michael; Sood, Anil; Szyf, Aaron Y. (The Asian Development Bank; Kundli, Haryana, 2010)
      Esta publicación presenta los principales resultados obtenidos luego de un proceso de un año de duración en el cual se elaboró una visión sobre el desarrollo social y económico de más largo plazo de nuestra región, en el ...
    • Análisis de la oferta académica existente para el desarrollo de habilidades en tecnologías 4.0 en Panamá 

      Katz, Raúl Luciano; Jung, Juan; Lugo, María Teresa; Sabaté, Félix (CAF; Caracas, 2021-09-30)
      Este documento hace parte de las acciones de apoyo de CAF al Gobierno de Panamá, para impulsar el fortalecimiento de la educación técnica y la formación profesional. Como parte de este apoyo, y tomando como insumo el ...
    • Brechas de género en América Latina. Un estado de situación 

      Marchionni, Mariana; Gasparini, Leonardo; Edo, María (CAF; Caracas, 2019-02-27)
      En los mercados laborales de América Latina las mujeres participan menos que los hombres, tienen más probabilidad de estar ocupadas en empleos informales, a tiempo parcial, con menor productividad y menor remuneración, y ...
    • Buenas prácticas internacionales en la capacitación de fuerza de trabajo digital: hoja de ruta para América Latina y el Caribe 

      Katz, Raúl Luciano; Berry, Taylor (CAF; Caracas, 2021-06-09)
      Este informe técnico sintetiza los esfuerzos realizados por Alemania, Brasil, Chile, Francia y Noruega para contar con políticas y planes de formación y capacitación que les permitan enfrentar estos cambios. El documento ...
    • Cartilha de educação financeira e formalização de negócios no Amazonas 

      Fundación Capital (CAF, Banca de las Oportunidades y CAIXA Economía Federal; Caracas, 2021-07-09)
      O objetivo do projeto é fortalecer as capacidades dos microempreendedores da região fronteiriça de Tabatinga (Brasil) e Letícia (Colômbia) e favorecer o crescimento dos seus empreendimentos. Se espera que as oficinas e ...
    • Cartilla de educación financiera y formalización de negocios en el Amazonas 

      Fundación Capital (CAF, Banca de las Oportunidades y CAIXA Economía Federal; Caracas, 2021-07-07)
      El objetivo de publicar estas cartillas es abrir las posibilidades de multiplicar la experiencia de fortalecimiento de las capacidades de los microempresarios de la región fronteriza de Tabatinga (Brasil) y Leticia (Colombia) ...
    • Cinco casos exitosos de planificación y diseño de proyectos de infraestructura educativa 

      Autor desconocido (CAF; Caracas, 2021-08-11)
      En este documento se presenta la sistematización de algunos de los casos de los proyectos de infraestructura educativa como un complemento a los insumos técnicos y buenas prácticas que se incluyen en las guías de planificación ...
    • Colombia. Plan Decenal de Educación 2006-2015: notas de política 

      Santa María, Mauricio; Acosta, Paula (CAF; Caracas, 2007)
      Reflexiona sobre la educación como un activo de la sociedad, la necesidad de trabajar para mejorar la calidad educativa y promover la eficiencia del gasto público ante restricciones presupuestales. Incluye recomendaciones ...
    • ¿Cómo fortalecer los modelos de extensión de la jornada escolar? Revisión de experiencias y aplicación al caso de Uruguay 

      Aristimuño, Adriana; Bouzón, Héctor; Figarola, Magela; Racioppi, Florencia (CAF; Cara, 2021-06-18)
      En el presente documento se proponen lineamientos para fortalecer las iniciativas de extensión de la jornada escolar en Uruguay, a partir de un análisis sistemático de iniciativas implementadas en otros países y la ...
    • Desarrollo social a través del deporte 

      Aceti, Ezio; Castelli, Lucía; López, Catalina; Mogni, Juan; Lamoneda, Javier; Ziegler, Julia; Heid, Sarah (CAF; Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Ecuador, 2015-06)
      El deporte, comprendido como una actividad lúdica, motora y deportiva en todas sus formas, puede desarrollar un papel de gran importancia en el campo educativo y para favorecer el desarrollo, dado que sus modalidades de ...
    • Diagnostic tool for incorporating technology in education systems 

      Consultora Telecom Advisory Services LCC (CAF-Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe; Caracas, 2023-07)
      In the context of the rapid and profound transformation that technology is bringing about in the different areas of life and work, the COVID-19 pandemic underscored the need for Latin American and Caribbean countries ...
    • Diagnóstico de necesidades actuales y futuras de trabajadores para el sector de tecnologías digitales en Panamá 

      Berry, Taylor; Katz, Raúl Luciano; Berry, Taylor; Jung, Juan (CAF; Caracas, 2021-09-30)
      Este informe está enfocado en el diagnóstico de las necesidades actuales y futuras de trabajadores para el sector de tecnologías digitales en Panamá, y para la promoción de emprendimientos productivos y transformadores. ...
    • Diseño y Costeo de un Paquete de Servicios de Atención a la Primera Infancia: El Caso de Colombia 

      Bernal, Raquel (CAF; Caracas, 2019-11-28)
      Existe un amplio consenso en la importancia de la inversión en capital humano durante la primera infancia como motor determinante del crecimiento económico, el desarrollo y la equidad de los países. La evidencia sugiere ...
    • Educación Técnica y Formación Profesional en América Latina y el Caribe: desafíos y oportunidades 

      Fiszbein, Ariel; Oviedo, María; Stanton, Sarah (CAF; Caracas, 2018-11-09)
      Hoy en día existe consenso en torno a la necesidad de invertir en las competencias de los jóvenes para impulsar el crecimiento económico y construir una base sólida para el progreso futuro. En particular, la globalización ...
    • Educación técnica y formación profesional en Perú 

      Korea Institute for Development Strategy (KDS); CAF (CAF; Bogotá, 2015-12)
      Uno de los principales desafíos en América Latina es cerrar la brecha existente entre la oferta y la demanda de capacitación técnica: como muestra de ello, 35% de las empresas a nivel global tienen problemas para llenar ...
    • Encuesta de medición de capacidades financieras de Colombia 2019 

      María Fernanda Tenjo; Diana Mejía (Superintendencia Financera de Colombia y CAF; Caracas, 2021-04-26)
      Con el objetivo de contribuir a las discusiones sobre educación e inclusión financiera y protección al consumidor, así como a las políticas públicas desarrolladas en estos campos con información relevante para la toma de ...
    • Encuesta de medición de capacidades financieras de Perú 2019 

      Zarate Castañeda, Karla; Chong Chong, Juan Carlos; Ventura, Edgar; Mejía, Diana (Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS) de Perú y CAF; Caracas, 2021-02-11)
      La segunda Encuesta Nacional de Capacidades Financieras tuvo como objetivo conocer los niveles de conocimientos, actitudes y comportamientos de los peruanos con relación a los temas financieros, así como identificar cambios ...
    • Estrategias nacionales de inclusión y educación financiera en América Latina y el Caribe: retos de implementación 

      Grifoni, Andrea; Mejía, Diana; Morais, Silvia; Ortega, Sofía; Roa, María José (OCDE y CAF; Caracas, 2020-07-17)
      Este estudio recopila y analiza los retos más significativos encontrados en la implementación de estrategias nacionales de inclusión y educación financiera en un grupo de países de América Latina y el Caribe, al mismo ...