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Guía de neuroinclusión para contenidos educativos
dc.contributor.author | Cleiman, Gastón | |
dc.coverage.spatial | América Latina y el Caribe | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-09-30T17:49:47Z | |
dc.date.available | 2024-09-30T17:49:47Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.citation | Cleiman, G. (2024). Guía de neuroinclusión para contenidos educativos. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2303 | en_GB |
dc.identifier.uri | https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2303 | |
dc.description.tableofcontents | La Guía de Accesibilidad universal y neuroinclusión para contenidos educativos es un esfuerzo pionero de CAF -banco de desarrollo de América Latina y el Caribe- que subraya nuestro compromiso con la inclusión y la diversidad. Este documento no es solo una guía; es un testimonio de nuestro empeño en construir un entorno educativo donde cada individuo, sin importar sus diferencias neurológicas, pueda prosperar y contribuir al desarrollo de nuestra región. Al implementar las recomendaciones de esta guía, facilitamos que los educadores y diseñadores de contenido puedan crear experiencias de aprendizaje inclusivas y efectivas. Al hacerlo, no solo cumplimos con un imperativo ético, sino que también abrimos caminos a nuevas posibilidades de innovación y creatividad. Estas experiencias no sólo mejoran la vida de las personas neurodivergentes, sino que también enriquecen a toda la comunidad educativa. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | ||
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | CC-BY-NC-ND | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.subject | Comunicación | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Integración | es_ES |
dc.subject | Niñez | es_ES |
dc.title | Guía de neuroinclusión para contenidos educativos | es_ES |
dc.type | Book | es_ES |
caf.isfeatured | 1 |
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2.1 Generales
Colección compuesta por libros que abarcan temáticas generales de la región.