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Guía para el diseño de las infraestructuras educativas desde una perspectiva de género interseccional y sostenibilidad ambiental
dc.contributor.author | Fainstain, Luciana | |
dc.contributor.author | CAF | |
dc.coverage.spatial | América Latina y el Caribe | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-10-13T17:28:50Z | |
dc.date.available | 2023-10-13T17:28:50Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Fainstain, L., & CAF. (2023). Guía para el diseño de las infraestructuras educativas desde una perspectiva de género interseccional y sostenibilidad ambiental. Distrito Capital: CAF- banco de desarrollo de América Latina y el Caribe. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2154 | en_GB |
dc.identifier.isbn | 978-980-422-304-4 | |
dc.identifier.uri | https://scioteca.caf.com/handle/123456789/2154 | |
dc.description.tableofcontents | Esta guía proporciona un conjunto de herramientas teóricas y prácticas para integrar la perspectiva de género interseccional y la de sostenibilidad ambiental en el diseño de infraestructuras educativas, en concreto en el contexto de América Latina y el Caribe. La metodología propuesta permite sensibilizar, analizar, diseñar, evaluar y dar seguimiento a la incorporación de dichas perspectivas. La metodología puede servir tanto para mejorar las infraestructuras educativas existentes como para diseñar nuevas, pero los criterios que se proponen deberán adaptarse a la casuística y las posibilidades específicas de cada proyecto. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | CAF- banco de desarrollo de América Latina y el Caribe | es_ES |
dc.rights | CC-BY-NC-ND | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.subject | Ambiente | es_ES |
dc.subject | Desarrollo | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Equidad e inclusión social | es_ES |
dc.subject | Género | es_ES |
dc.subject | Movilidad urbana | es_ES |
dc.subject | Sector académico | es_ES |
dc.title | Guía para el diseño de las infraestructuras educativas desde una perspectiva de género interseccional y sostenibilidad ambiental | es_ES |
dc.type | Book | es_ES |
dc.publisher.city | Distrito Capital | es_ES |
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3.2 Guías
Esta colección ofrece guías que de difusión que proporcionan a los lectores un compendio de prácticas de actuación sobre temas de diferente naturaleza.