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dc.contributor.authorAristimuño, Adriana
dc.contributor.authorBouzón, Héctor
dc.contributor.authorFigarola, Magela
dc.contributor.authorRacioppi, Florencia
dc.coverage.spatialAmérica Latina y el Caribees_ES
dc.coverage.spatialUruguayes_ES
dc.date.accessioned2021-06-18T22:18:24Z
dc.date.available2021-06-18T22:18:24Z
dc.date.issued2021-06-18
dc.identifier.citationAristimuño, A., Bouzón, H., Figarola, M., & Racioppi, F. (2021). ¿Cómo fortalecer los modelos de extensión de la jornada escolar? Revisión de experiencias y aplicación al caso de Uruguay. Cara: CAF. Retrieved from http://scioteca.caf.com/handle/123456789/1739en
dc.identifier.isbn978-980-422-234-4
dc.identifier.urihttp://scioteca.caf.com/handle/123456789/1739
dc.description.tableofcontentsEn el presente documento se proponen lineamientos para fortalecer las iniciativas de extensión de la jornada escolar en Uruguay, a partir de un análisis sistemático de iniciativas implementadas en otros países y la identificación de componentes estratégicos para fortalecer la gestión de los centros educativos, su propuesta formativa, el desarrollo profesional docente, y la vinculación de los centros educativos con la comunidad.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCAFes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectHabilidades y destrezases_ES
dc.subjectJóveneses_ES
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectSector académicoes_ES
dc.title¿Cómo fortalecer los modelos de extensión de la jornada escolar? Revisión de experiencias y aplicación al caso de Uruguayes_ES
dc.typeBookes_ES
dc.publisher.cityCaraes_ES


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  • 2.1 Generales
    Colección compuesta por libros que abarcan temáticas generales de la región.

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