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dc.contributor.authorKatz, Raúl Luciano
dc.contributor.authorBerry, Taylor
dc.coverage.spatialAmérica Latina y el Caribees_ES
dc.coverage.spatialBrasiles_ES
dc.coverage.spatialChilees_ES
dc.coverage.spatialEuropaes_ES
dc.coverage.spatialPortugales_ES
dc.date.accessioned2021-06-10T00:42:25Z
dc.date.available2021-06-10T00:42:25Z
dc.date.issued2021-06-09
dc.identifier.citationKatz, R. L., & Berry, T. (2021). Buenas prácticas internacionales en la capacitación de fuerza de trabajo digital: hoja de ruta para América Latina y el Caribe. Caracas: CAF. Retrieved from http://scioteca.caf.com/handle/123456789/1734en
dc.identifier.isbn978-980-422-232-0
dc.identifier.urihttp://scioteca.caf.com/handle/123456789/1734
dc.description.tableofcontentsEste informe técnico sintetiza los esfuerzos realizados por Alemania, Brasil, Chile, Francia y Noruega para contar con políticas y planes de formación y capacitación que les permitan enfrentar estos cambios. El documento resume las mejores prácticas para estimar la demanda de formación en habilidades digitales, diseñar estrategias de formación a nivel de educación primaria, secundaria, terciaria y capacitación vocacional; establecer mecanismos de certificación y estandarización de ocupaciones digitales, mecanismos de coordinación intersectorial, interinstitucional y entre sector educativo y productivo, y procesos de transición de graduados al sector productivo. Además, plantea recomendaciones de acción a los países informe técnico que sintetiza los esfuerzos realizados por Alemania, Brasil, Chile, Francia y Noruega para contar con políticas y planes de formación y capacitación que les permitan enfrentar estos cambios. El documento resume las mejores prácticas para estimar la demanda de formación en habilidades digitales, diseñar estrategias de formación a nivel de educación primaria, secundaria, terciaria y capacitación vocacional; establecer mecanismos de certificación y estandarización de ocupaciones digitales, mecanismos de coordinación intersectorial, interinstitucional y entre sector educativo y productivo, y procesos de transición de graduados al sector productivo. Además, plantea recomendaciones de acción a los paíseses_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCAFes_ES
dc.subjectDesempleoes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectEconomíaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectInternet y banda anchaes_ES
dc.subjectJóveneses_ES
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectSector académicoes_ES
dc.subjectSector productivoes_ES
dc.subjectTecnologías de la información y comunicación (TIC)es_ES
dc.subjectTrabajo y protección sociales_ES
dc.titleBuenas prácticas internacionales en la capacitación de fuerza de trabajo digital: hoja de ruta para América Latina y el Caribees_ES
dc.typeBookes_ES
dc.publisher.cityCaracases_ES


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  • 2.1 Generales
    Colección compuesta por libros que abarcan temáticas generales de la región.

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