Todos necesitamos más educación: ¿qué se puede hacer para disminuir el ausentismo de los maestros?

dc.contributor.author	International Initiative for Impact Evaluation (3ie)
dc.coverage.spatial	América Latina y el Caribe	es_ES
dc.date.accessioned	2018-07-30T20:06:27Z
dc.date.available	2018-07-30T20:06:27Z
dc.date.issued	2009-03
dc.identifier.citation	International Initiative for Impact Evaluation (3ie). (2009). Todos necesitamos más educación: ¿qué se puede hacer para disminuir el ausentismo de los maestros? (report). Caracas: CAF. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1241	en_GB
dc.identifier.uri	https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1241
dc.description.tableofcontents	Se ha demostrado que el monitoreo de las actividades y los incentivos económicos producen un impacto significativo en la tasa de ausentismo o asistencia de los docentes a sus labores educativas, aunque el monitoreo a nivel local no ha generado igual impacto. Sin embargo, se necesitan pruebas más contundentes que reafirmen estas conclusiones.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	CAF	es_ES
dc.rights	CC-BY-NC	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.title	Todos necesitamos más educación: ¿qué se puede hacer para disminuir el ausentismo de los maestros?	es_ES
dc.type	report	es_ES
dc.publisher.city	Caracas	es_ES

7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
Repositorio de contenidos de divulgación de evidencia rigurosa, elaborados por aliados como 3ie, BIT y The Campbell Collaboration y traducidos al español por CAF-banco de desarrollo de América Latina.

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