Los programas de ausentismo escolar aumentan la asistencia, pero se necesitan mejores programas y evidencia

dc.contributor.author	Campbell Corporation
dc.coverage.spatial	América del norte	es_ES
dc.coverage.spatial	Estados Unidos	es_ES
dc.coverage.spatial	Oceanía	es_ES
dc.date.accessioned	2018-06-04T18:28:44Z
dc.date.available	2018-06-04T18:28:44Z
dc.date.issued	2018-06
dc.identifier.citation	Campbell Corporation. (2018, June). Los programas de ausentismo escolar aumentan la asistencia, pero se necesitan mejores programas y evidencia. Oslo: Campbell Collaboration. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1193	en_GB
dc.identifier.uri	https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1193
dc.description.tableofcontents	Esta revisión sistemática Campbell examina el efecto de intervenciones sobre la asistencia escolar para informar las políticas, la práctica y la investigación. La revisión resume los hallazgos de 28 estudios realizados en los Estados Unidos, Canadá, el Reino Unido y Australia.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Campbell Collaboration	es_ES
dc.rights	CC-BY-NC	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Evaluación de impacto	es_ES
dc.subject	Seguridad ciudadana	es_ES
dc.title	Los programas de ausentismo escolar aumentan la asistencia, pero se necesitan mejores programas y evidencia	es_ES
dc.type	Other	es_ES
dc.publisher.city	Oslo	es_ES

7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
Repositorio de contenidos de divulgación de evidencia rigurosa, elaborados por aliados como 3ie, BIT y The Campbell Collaboration y traducidos al español por CAF-banco de desarrollo de América Latina.

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