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Mostrando ítems 91-100 de 121
Los grupos de autoayuda económica empoderan a las mujeres
(Campbell Collaboration, 2017-12)
Esta revisión sistemática Campbell examina la eficacia de los grupos de autoayuda económica (ESHG) para mujeres en el caso del empoderamiento de mujeres individuales en países de ingresos medios y bajos. Además, examina ...
El currículo de “Herramientas de la Mente” mejora la autorregulación y habilidades académicas en la infancia
(The Campbell Collaboration, 2018-09-11)
El currículo enfocado en la infancia llamado “Herramientas de la Mente” parece mejorar la autorregulación y las habilidades académicas de los niños. No obstante, la evaluación de este currículo se ve obstaculizada por la ...
Medir los derrames importa
(International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2019-10-14)
Las intervenciones de salud tienen beneficiarios focalizados, pero también pueden beneficiar o perjudicar a quienes no han recibido la intervención. Cuando esto ocurre, los investigadores lo denominan derrame (“spill-over”) ...
Los enfoques de asistencia humanitaria basados en dinero en efectivo pueden aumentar la seguridad alimentaria y, además, son económicamente más eficaces que las transferencias de alimentos
(The Campbell Collaboration, 2018-09-13)
Los enfoques basados en dinero en efectivo se han convertido en una estrategia cada vez más común para brindar asistencia humanitaria. Tanto los enfoques basados en efectivo como la asistencia en especies pueden ser medios ...
Efectos de las intervenciones psicosociales dirigidas al rechazo a ir a la escuela de estudiantes de primaria y secundaria
(Campbell Collaboration, 2017)
Esta revisión sistemática de Campbell evalúa las distintas formas de incidencia que tienen las intervenciones psicosociales dirigidas al rechazo a ir a la escuela. La revisión resume los hallazgos provenientes de ocho estudios.
Hay poca evidencia sobre intervenciones preventivas relacionadas con nutrición en adolescentes de países de ingresos medios y bajos
(Campbell Collaboration, 2021-01-19)
La desnutrición es una de las causas más comunes de morbilidad y mortalidad entre los adolescentes y actualmente se considera uno de los mayores factores de riesgo responsables de la carga mundial de morbilidad, junto con ...
Las escuelas autónomas “Sin Excusas” se asocian a mayores avances en matemáticas y alfabetización que las escuelas públicas tradicionales
(The Campbell Collaboration, 2018-09-11)
El modelo de escuela autónoma “Sin Excusas” se centra principalmente en altas expectativas académicas, una disciplina rígida y consistente, jornada de enseñanza ampliada, capacitación docente intensiva y mayor participación ...
Las estrategias de disuasión focalizada (“tirar palancas”) son eficaces para reducir el crimen
(Campbell Collaboration, 2018)
Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las estrategias de disuasión focalizadas conocidas como “tirando de palancas” en la reducción del crimen. La revisión resume los hallazgos de diez estudios, todos ...
¿La rehabilitación comunitaria mejora la vida de las personas con discapacidad?
(International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2019-10-15)
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), actualmente existen mil millones de personas con discapacidad, de las cuales un 80 por ciento viven en países de ingresos bajos y medios (PByMI). La discapacidad física, ...
Algunas intervenciones para reducir la exclusión escolar funcionan, pero su efecto es temporal
(Campbell Collaboration, 2018)
Esta revisión sistemática de Campbell examina el impacto de algunas intervenciones en la reducción de la exclusión escolar. La exclusión, también conocida como “suspensión” en algunos países, es una sanción impuesta por ...