Listar por autor "Hatrick, Agustina"
Mostrando ítems 1-7 de 7
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Áreas protegidas para una conservación sostenible e inclusiva
(CAF; Caracas, 2023-08-10)La degradación y fragmentación de los ecosistemas producto de la actividad humana afecta la calidad, cantidad y variedad de los servicios ecosistémicos y, por ende, la capacidad presente y futura para desarrollarse en ... -
Evaluación de Impacto del Modelo de Servicio Educativo para Estudiantes de Alto Desempeño implementado a través de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR)
(CAF; Caracas, 2021-03-09)COAR es un modelo de servicio educativo que ofrece un servicio especializado que tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes de alto desempeño de la educación básica regular de todas las regiones del país un servicio ... -
Impactos microeconómicos de los programas de financiamiento público para pymes en América Latina. Qué sabemos
(CAF; Caracas, 2022-03-18)La relativa baja productividad de las pequeñas y medianas empresas (pymes) de América Latina está correlacionada con factores como salarios pagados, inserción internacional y número de trabajadores, resultando clave la ... -
Learning About Opportunity: Spillovers of Elite School Admissions in Peru
(CAF; Caracas, 2021-03-29)This paper studies how the admission of a student to an elite school changes the schooling outcomes of younger cohorts in the student’s origin school in Peru. Using a sharp regression discontinuity design, the analysis ... -
Los efectos de un programa de transferencias de ingresos en la ciudad de Buenos Aires
(CAF, 2015-06-01)Las transferencias condicionadas de ingreso, ampliamente extendidas en América Latina, afectan decisiones económicas de sus beneficiarios y tienen impactos sobre distintas dimensiones de su bienestar. En este trabajo, ... -
Políticas para reducir las brechas educativas en la pospandemia
(CAF; Caracas, 2021-08-17)El cierre sin precedentes de las escuelas en casi todos los países y el efecto de la pandemia del COVID-19 en los ingresos y el bienestar de las familias han afectado negativamente los aprendizajes y la trayectoria educativa ... -
What a difference a full day makes: Evidence from new schools in Fortaleza
(CAF; Caracas, 2022-03-18)Although longer school days are in increasing supply, a lack of consensus about their effectiveness persists. Motivated by this gap, this paper studies the effect of enrolling in a new set of full-time secondary schools ...
