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Encuesta de medición de capacidades financieras en los países andinos. Informe para Bolivia 2014

dc.contributor.authorMejía, Diana
dc.contributor.authorPallotta, Antonio
dc.contributor.authorEgúsquiza, Ever
dc.contributor.authorVirreira Centellas, Rolando
dc.coverage.spatialBoliviaen_US
dc.date.accessioned2015-06-12T00:15:09Z
dc.date.available2015-06-12T00:15:09Z
dc.date.issued2015-05
dc.identifier.citationMejía, D., Pallotta, A., Egúsquiza, E., & Virreira Centellas, R. (2015). Encuesta de medición de capacidades financieras en los países andinos. Informe para Bolivia 2014 (report). Lima: CAF. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/741en_GB
dc.identifier.isbn978-980-422-003-6
dc.identifier.urihttps://scioteca.caf.com/handle/123456789/741
dc.description.tableofcontentsLa educación financiera permite que las personas: estén más informadas y adquieran una mayor comprensión de los temas económicos y financieros; les proporciona facultades para discernir y tomar una posición frente a las decisiones sociales y económicas que se ejecutan en sus países; ayuda a que las personas desarrollen las habilidades para comparar y seleccionar los mejores productos para sus necesidades y los empodera para ejercer sus derechos y responsabilidades. CAF en el marco del “Proyecto de Inclusión Productiva y Educación Financiera para Mujeres Emprendedoras”, a través de la Asociación Solidaridad Países Emergentes – ASPEm – y COPEME , ha financiado y auspiciado la aplicación de una encuesta de medición de capacidades financieras en los países andinos (Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú) desarrollada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), la cual tiene como objetivo realizar un diagnóstico que permita identificar los conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos de los individuos con relación a los temas financieros. Los resultados de la encuesta son específicos para cada país, pero, en general, se pueden identificar importantes brechas sociodemográficas, particularmente de género, ámbito geográfico, nivel educativo y de ingresos. En la mayoría de los aspectos estudiados, la educación y los niveles de ingreso marcan las diferencias más importantes. Así mismo, se puede concluir que existe una relación positiva significativa entre el conocimiento y el comportamiento financiero, así como entre el ahorro y las capacidades financieras en general. Los resultados de la encuesta muestran la existencia de marcadas diferencias según segmentos poblacionales.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCAFen_US
dc.rightsCC-BY-NCes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_ES
dc.subjectCompetitividaden_US
dc.subjectFinanzas públicasen_US
dc.subjectFortalecimiento institucionalen_US
dc.subjectSector financieroen_US
dc.titleEncuesta de medición de capacidades financieras en los países andinos. Informe para Bolivia 2014en_US
dc.typereporten_US
dc.publisher.cityLimaen_US


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Nombre:
INFORME BOLIVIA.pdf
Tamaño:
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Formato:
PDF
Descripción:
Encuesta de medición de capacidades ...
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  • 1.2 Informes sectoriales
    Los informes sectoriales describen las actividades de un sector particular, sus programas, metas y resultados en un sector particular de los países miembros del Banco.

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