6. Resumen de políticas públicas y evaluación de impacto: Envíos recientes
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¿Pueden el asco y la vergüenza conducir al uso de agua limpia y al lavado de manos? Evidencia de impacto proveniente de Bangladesh
(International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2018-06)Para averiguar en qué forma el asco y la vergüenza pueden afectar las prácticas de uso de agua potable y el lavado de manos, 3ie brindó su apoyo a un equipo de investigación con el propósito de llevar a cabo un ... -
Los programas de ausentismo escolar aumentan la asistencia, pero se necesitan mejores programas y evidencia
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)Esta revisión sistemática Campbell examina el efecto de intervenciones sobre la asistencia escolar para informar las políticas, la práctica y la investigación. La revisión resume los hallazgos de 28 estudios realizados en ... -
Las intervenciones de monitoreo comunitario pueden disminuir la corrupción y mejorar los servicios
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)La presente revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia de las intervenciones de monitoreo comunitario en la reducción de los índices de corrupción y resume las conclusiones alcanzadas por 15 estudios, de los cuales ... -
Los programas de prevención del embarazo precoz son mayormente ineficaces, aunque tal vez funcionen aquellos que sean multicomponentes
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)Esta revisión sistemática de Campbell estudia la eficacia de los programas de prevención del embarazo precoz en la promoción de la abstinencia sexual y del uso de métodos anticonceptivos y en la reducción de la posibilidad ... -
Las intervenciones domiciliarias no mejoran los resultados del desarrollo infantil para niños en edad preescolar provenientes de familias socialmente desfavorecidas
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las intervenciones domiciliarias para el desarrollo infantil en el mejoramiento de los resultados de los niños. La revisión examina los hallazgos de siete estudios. ... -
El aprendizaje semipresencial es más eficaz para mejorar las competencias en medicina basada en evidencia de los trabajadores de la salud
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018-06)Esta revisión sistemática de Campbell estudia la eficacia de la educación a distancia en el mejoramiento del conocimiento y de la práctica de la medicina basada en evidencia. -
¿Construir más retretes detiene la propagación de las enfermedades? Evidencia de impacto proveniente de India
(International Initiative for Impact Evaluation (3ie), 2018-06)Un equipo de investigación financiado por 3ie a cargo de la evaluación de impacto realizó un ensayo controlado aleatorio para evaluar la Campaña de Saneamiento Total del gobierno indio en Odisha, con el fin de averiguar ... -
Mejoras del Tren Belgrano Sur
(CAF; Caracas, 2018-03-22)El objetivo del estudio es identificar y cuantificar el impacto que las mejoras a la línea de tren Belgrano Sur tendrán sobre su operatividad y uso, así como los efectos sobre el bienestar de sus usuarios y de los hogares ... -
Las cualificaciones docentes más altas se asocian a una educación y atención preescolar de mayor calidad
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática Campbell analiza la evidencia actual sobre la correlación entre la cualificación de los maestros y la calidad del entorno de aprendizaje preescolar. El informe resume los hallazgos de 48 estudios ... -
Los mosquiteros gratuitos aumentan su tenencia y la educación puede aumentar su uso
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las estrategias educativas y de subsidio en la tenencia y uso adecuado de mosquiteros tratados con insecticidas (MTI) en los países en desarrollo. La revisión ... -
Mejora en la comunicación entre servicios públicos y personas que hablan de idiomas minoritarios
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática examina si las ayudas comunicacionales entre los servicios públicos y los niños, jóvenes o familias inmigrantes son eficaces. Los investigadores analizan estudios pertinentes. El equipo incluyó ... -
Los programas de prevención de abuso sexual desarrollados en las escuelas fortalecen las conductas de protección de los niños y aumentan la información que estos disponen sobre el tema
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática de Campbell estudia la eficacia de los programas desarrollados en la escuela para la prevención del abuso sexual infantil. La revisión resume conclusiones obtenidas por 24 ensayos desarrollados ... -
Las visitas a domicilio parecen no ser eficaces, pero mejor evidencia podría mostrar algunos beneficios para ciertos grupos sociales a partir de intervenciones específicas
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia de las visitas a domicilio en la prevención de discapacidades, internaciones y fallecimientos de adultos mayores y la identificación de aquellos factores que podrían ... -
Las intervenciones escolares basadas en la Atención Integral tienen efectos positivos en los procesos cognitivos y socioemocionales, pero no mejoran la conducta y los logros académicos
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática Campbell examina la efectividad de las MBI escolares en los resultados cognitivos, conductuales, socioemocionales y el rendimiento académico. La revisión resume 61 estudios y sintetiza en metaanálisis ... -
Las reuniones de justicia restaurativa en persona son eficaces en función de los costos para reducir la reincidencia y aumentar la satisfacción de las víctimas
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las Reuniones de Justicia Restaurativa en persona, en lo que se refiere a reincidencia y satisfacción de la víctima. La revisión sistemática incluye diez estudios. -
Algunas intervenciones para reducir la exclusión escolar funcionan, pero su efecto es temporal
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática de Campbell examina el impacto de algunas intervenciones en la reducción de la exclusión escolar. La exclusión, también conocida como “suspensión” en algunos países, es una sanción impuesta por ... -
Efectos positivos de la rehabilitación comunitaria para personas con discapacidades y sus cuidadores en países de ingresos medios y bajos
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática de literatura elaborada por Campbell estudia la evidencia obtenida de diversos tipos de rehabilitaciones comunitarias desarrolladas en países de ingresos medios y bajos abordando distintas clases ... -
Escasez de evidencia sobre la efectividad de las intervenciones para reintegrar a niños de la calle
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión evaluó la eficacia de las intervenciones en los resultados entre niños y jóvenes de la calle, la reducción de algunos riesgos importantes asociados a la salud, y la integración a la sociedad, educación y empleo. -
Los programas escolares para prevenir la violencia de pareja no modifican el comportamiento
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)Esta revisión sistemática Campbell determina la efectividad de las intervenciones escolares para reducir o prevenir la violencia en las relaciones íntimas. La revisión se enfocó en programas que tenían por objetivo cambiar ... -
Las intervenciones dirigidas a adultos con lesión cerebral traumática pueden ayudar a mejorar su situación laboral
(Campbell Collaboration; Oslo, 2018)La presente revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia de intervenciones de readaptación profesional para que adultos que han sufrido una lesión cerebral traumática consigan un empleo competitivo. Se incluyen tres ...
