Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetización infantil basados en el hogar o en la comunidad, aunque algunos enfoques mejoran los resultados

dc.contributor.author	Campbell Collaboration
dc.date.accessioned	2017-12-04T23:44:07Z
dc.date.available	2017-12-04T23:44:07Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Campbell Collaboration. (2017). Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetización infantil basados en el hogar o en la comunidad, aunque algunos enfoques mejoran los resultados. Oslo: Campbell Collaboration. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1132	en_GB
dc.identifier.uri	https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1132
dc.description.tableofcontents	Esta revisión sistemática de Campbell evalúa la eficacia del apoyo de los padres, la familia y la comunidad para el desarrollo de la alfabetización infantil en los países en desarrollo. La revisión resume los hallazgos de 13 estudios, de los cuales 10 se utilizaron para meta-análisis.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Campbell Collaboration	es_ES
dc.rights	CC-BY-NC-ND	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	Desarrollo rural	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Evaluación de impacto	es_ES
dc.subject	Niñez
dc.title	Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetización infantil basados en el hogar o en la comunidad, aunque algunos enfoques mejoran los resultados	es_ES
dc.type	Other	es_ES
dc.publisher.city	Oslo	es_ES

7.2 Evidencia rigurosa - Aliados CAF
Repositorio de contenidos de divulgación de evidencia rigurosa, elaborados por aliados como 3ie, BIT y The Campbell Collaboration y traducidos al español por CAF-banco de desarrollo de América Latina.

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